Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда.

Информация о наличии у образовательной организации законного основания на здания, строения, сооружения, территории, необходимые для осуществления образовательной деятельности:

О материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

О наличии оборудованных учебных кабинетов

О наличии оборудованных объектов для проведения практических занятий

О наличии оборудованных библиотек

В образовательном учреждении отдельной библиотеки не предусмотрено, фонд учебно-методической литературы для реализации образовательной программы дошкольного образования и адаптированных образовательных программ дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья распределён на рабочих местах педагогического состава.

О наличии оборудованных объектов спорта

Помещения спортивных залов для проведения реабилитационных мероприятий для детей инвалидов и детей с ограниченными возможностями оснащены тренажёрами индивидуального пользования и тренажерно-информационными системами «ТИСА».

О наличии оборудованных средствах обучения и воспитания

Игровое и дидактическое оборудование развивающей предметно-пространственной среды учреждения обеспечивает разнообразие видов детской деятельности по всем направлениям развития, учитывает возрастные особенности дошкольников. Каждая группа дошкольного образовательного учреждения оснащена интерактивными досками системы SMART и EBeam. Обе площадки учреждения имеют интерактивные SMART-столы, компьютерные мобильные классы.

В образовательном процессе используются специальные дидактические игры и пособия для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья с нарушением речевого развития, нарушением слуха и зрения, с нарушениями опорно-двигательного аппарата и тяжёлыми множественными нарушениями.

Для позиционирования обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата используются: переднеопорный вертикализатор; стул с абдуктором;             ортопедическая подушка с абдуктором; клиновидная подушка; утяжеляющее одеяло Совы.

Для обучающихся с нарушением речи и коммуникации используются: русский жестовый язык, средства альтернативной дополнительной коммуникации: низкотехнологичные (графические символы), среднетехнологичные («говорящие» кнопки, коммуникаторы «Go Talk» (4-24 )).

О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Самостоятельный доступ обучающихся дошкольного возраста, в том числе обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования ими, не осуществляется.

Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Самостоятельный доступ обучающихся дошкольного возраста, в том числе обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов к электронным образовательным ресурсам не осуществляется

Каталог электронных образовательных ресурсов

Ознакомиться >>

О специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

Об обеспечении доступа в здания образовательной организации, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья входные ворота территорию участка образовательной организации, входные зоны в здания оборудованы кнопками вызова, тактильными уличными информационными таблицами со шрифтом Брайля для слепых и слабовидящих.

Для маломобильных групп населения созданы занижения в зоне пешеходных путей, при их пересечении с проезжей частью и въездами.

При перемещении по зданиям образовательной организации маломобильным лицам, слепым и слабовидящим обеспечивается сопровождение дежурными администраторами. В здании по адресу ул. Чайковского, д.45, литер А для перемещения по зданию используется специальное оборудование: лестничный гусеничный подъёмник для инвалидов, платформа с пандусом, перекатной подставной пандус и переносная телескопическая рампа.

О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В образовательном процессе для обеспечения коммуникации используются технические средства индивидуального и  коллективного пользования - альтернативной дополнительной коммуникации: электронные устройства коммуникаторы на разное количество активных ячеек, голосовые кнопки общения, программа Boardmaker с пиктографическими изображениями, а также индивидуальные средства обучения, разрабатываемые с учётом особых образовательных потребностей обучающихся. Более подробная информация представлена в разделе «О наличии оборудованных средствах обучения и воспитания»

Доступная среда >>